荆州市民“六不行为规范”
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志愿服务精神
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荆州城市品牌
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中华民族精神
       [ 2018/8/25 ]
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“四个全面”战略布局
       [ 2018/8/25 ]
全面建成小康社会 全面深化改革 全面推进依法治国 全面从严治党
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中国梦基本内容
       [ 2018/8/25 ]
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践行社会主义核心价值观
       [ 2015/4/10 ]
践行社会主义核心价值观 倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由 、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育和践行社会主义核心价值观.
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借书提示
       [ 2014/3/20 ]
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自制体育教玩具带给孩子的成长

作者: 杨彩霞

    自从2007年来,我们带的班级参与了《自制教玩具在体育活动中的运用及效果》的课题实验研究。在历时三年的时间里,自制体育教玩具成了我和孩子们日常活动中不可或缺的一部分。三年以来,我们家园配合,师生共游戏,感受到自制的体育玩具对孩子成长所起的不可替代的作用,为孩子的童年增添了一道亮丽的风景线。
    从小班起,我们就和家长们达成共识:“拒绝成品,拒绝高档,利旧利废,亲子制作,共享快乐!”家长们都非常支持。在三年的时间里,我们共同搜集各类废旧物品,比如饮料瓶,废旧光盘,纸盒,海绵,丝袜,电缆芯,毛线……,自己动手制作了几十件体育玩具。每一次开展制作体育玩具的活动后,家长们总会由衷地感叹:“和孩子一起动手制作玩具,制作好了一家人在一起玩一玩,乐一乐,动手动脑,还促进情感交融,真好!”
    玩具制作得不少,但是让孩子们会玩,爱玩才是核心。每天的户外活动时间,活动场成了孩子们的天地,爬板,投篮筐,滚筒,攀爬架,探险园 ,百变魔棒,梅花阵,动物投掷器,小小足球场……一件件自制体育玩具让他们玩得不亦乐乎。也许正是因为这些玩具具有功能的复合性,技能的挑战性,可塑性极强等特点,孩子们在玩的过程中,新的玩法会层出不穷。就比如简简单单报纸做的纸球,孩子们会踢纸球射门,进行抛接练习,打大灰狼,赶小猪,运球等等。他们丰富的玩法和创意常常令我称奇。
三年下来,因为自制体育玩具对孩子巨大的吸引力,户外活动时孩子们都非常积极,活动量大大增加,以前很多体质弱的孩子都不爱生病了。有老师问我们有什么法宝让孩子们体质增强了,我们说:“这得感谢家长和我们一起做的玩具啊!”
    自制体育玩具还大大丰富了孩子的想象力和创造性,孩子们在玩中学到了很多书本上没有的知识。譬如,当他们在玩运纸球游戏时,会尝试各种不让球掉到地上的办法,有的将球夹在两腿中间,有的放在脖子下,有的夹在腋下,最后在摸索中,他们发现球放在肘关节中是又快又好的方法。在观察孩子们游戏的过程中,我折服于《纲要》中所说的“幼儿是在游戏中成长”的深刻内涵。
    自制体育玩具活动的开展,还提高了孩子的动手能力。孩子们每天活动前后,都需要自己分组摆放和收拾玩具,久而久之,就形成了好习惯。在这个过程中,他们更好地学习了团结协作的精神。
    纲要中说:“教师要成为孩子学习活动的支持者,合作者,引导者。”也许是因为我们在无形中贯彻了纲要中的这点,在自制教玩具的活动中,作为孩子们的老师,我们还收获了感动。印象最深的是,有一次在带孩子们在攀爬园玩,整个过程,我们都是参与其中,最后甚至还和孩子们进行了比赛,当然最后是以我们有意的认输而告终。比赛结束后,孩子们开心地和我们一起做放松活动,突然,我听到耳边响亮的一声:“杨老师,我爱你!”我诧异地抬起头,只见月涵小朋友正认真地望着我,我忍不住笑了。这下其他小朋友就热闹了,纷纷说:“老师,我也爱你!”“老师,我喜欢你!”……“谢谢,老师也爱你们。你们能说说为什么爱我吗?”我笑着问。“因为我们喜欢和你在一起!”“因为你带我们玩好玩的玩具!”“因为你夸我们玩的时候会想办法!”“因为今天我玩得很开心!”…….孩子们热情地说着,在那一刻,我们觉得幸福洋溢了整个身心。从那天开始,我们耳边总会听到“我爱你”三个字。要下去做操了,一然小朋友会说:“杨老师,我爱你。你今天会带我们下去玩好玩的玩具吗?”活动时间结束了,周周跑过来说:“张老师,我爱你!我来收玩具,你好辛苦。”收获孩子纯洁的爱,我们由衷感谢这些不起眼的废旧材料制作的玩具,是玩具的魅力,是游戏的快乐,把孩子们的兴趣点燃,把我们的心连在一起。
    有很多人感叹,现在的孩子没有童年,有的只是丰富的物质和过度的保护,还有上不完的兴趣班。在这三年的时间里,我们陪班上的这群孩子,在与利旧利废,手工制作,半成品,并不精美与豪华的玩具亲密接触中,曾尽情地玩过,大汗淋漓地跑过,酣畅地疯过撒野过。我们的童年,没有遗憾!这,就是自制体育教玩具带给我们师幼的共同成长。



发布时间:2011/10/31   录入:   人气:2360
 
     




         
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